人間四月芳菲天，最美春意在崇小。4月25日下午，在鹽都區(qū)教師發(fā)展中心研訓(xùn)部組織下，來(lái)自全區(qū)各小學(xué)英語(yǔ)、音樂骨干教師近200人齊聚崇禮路小學(xué)，開展小學(xué)英語(yǔ)、音樂學(xué)科中心主題教研活動(dòng)。

英語(yǔ)學(xué)科分會(huì)場(chǎng)

英語(yǔ)學(xué)科中心主題教研活動(dòng)暨張燕名師工作室教學(xué)研討活動(dòng)分課堂展示、教師基本功展示、名家引領(lǐng)和主題講座四部分。

首先，名師工作室周正榮和陳蓉兩位成員為大家?guī)?lái)了兩節(jié)精彩的閱讀課。周老師的課內(nèi)閱讀課能密切關(guān)注學(xué)生個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，注重閱讀策略的培育，努力提升學(xué)生的閱讀能力；陳老師的課外閱讀課充分利用多媒體，運(yùn)用形式多樣的思維導(dǎo)圖和教會(huì)學(xué)生提問(wèn)的方法，讓學(xué)生體會(huì)到閱讀的美和樂趣。

接著，神州路小學(xué)楊洋老師和高新區(qū)小學(xué)謝潔、周勉老師的基本功展示，讓與會(huì)代表在觀摩的同時(shí)，也充分體會(huì)到教學(xué)是一門永遠(yuǎn)需要打磨的藝術(shù)，而科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己图皶r(shí)有效的研討，則可以幫助大家提升專業(yè)素養(yǎng)。

專題沙龍研討時(shí)間，名師工作室的老師們思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，對(duì)于大家解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提供了重要的價(jià)值。最后毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校的薛月婷老師為大家?guī)?lái)專題微講座《小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)中如何指向?qū)W生的思維品質(zhì)的培養(yǎng)》。

音樂學(xué)科分會(huì)場(chǎng)

崇小音樂教室里濟(jì)濟(jì)一堂。崇禮路小學(xué)劉云老師和神州路小學(xué)黃玉萍老師分別執(zhí)教了音樂教唱課《螢火蟲》和《愛唱什么歌》。兩位老師生動(dòng)的范唱和由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)引導(dǎo)，營(yíng)造了很好的課堂教學(xué)氛圍。學(xué)生們積極的表現(xiàn)、富有創(chuàng)造力的創(chuàng)編以及富有感情的演唱也反映出課堂學(xué)習(xí)的成果。

課后，區(qū)音樂教研員孫娟老師從專業(yè)的視角對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也對(duì)在場(chǎng)音樂教師提出具體要求。她指出：作為一名音樂教師，一定要有扎實(shí)的基本功及專業(yè)素養(yǎng)，在教學(xué)活動(dòng)中引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)音樂、感受音樂，運(yùn)用音樂的語(yǔ)言對(duì)作品進(jìn)行藝術(shù)處理，挖掘作品的深層內(nèi)涵，從而讓學(xué)生情感得以表達(dá)、創(chuàng)作力得以發(fā)展。

此次活動(dòng)，為鹽都區(qū)小學(xué)英語(yǔ)、音樂教師搭建了良好的交流平臺(tái)，促進(jìn)了各校間深度的合作交流，助推了教師們的專業(yè)成長(zhǎng)。